U subotu, 18 marta u našoj školi je u okviru predmetne nastave realizovano šesnaest saradničkih časova. Nastava se izvodila po izmenjenom rasporedu časova.
Sadrzaji različitih nastavnih predmeta su se međusobno prozimali i sintetisali u nove celine u kojoj je svaka disciplina davala svoj doprinos.
Interaktivna nastava svet posmatra kao celinu i kao takvog ga i proučava. Ona podrazumeva sagledavanje različitih dimenzija jednog problema, proučavanje iz različitih uglova i sa različitih strana.
Ovaj vid nastave podrazumeva i aktivne učenike.
Časovi su bili prozeti rešavanjem problema, postavljanjem pitanja i aktivnim traganjem za odgovorima iz svoje okoline i okruzenja.
Pokazalo se da saradnička nastava ima veliku motivacionu snagu, jer deluje podsticajno i povećava interesovanje za učenje.
Evidentno je da se učenicima ovakav način rada itekako dopada, jer su uvek spremni za nešto novo i drugačije. Naša obaveza je da se potrudimo da u narednom periodu realizujemo što više ovakvih časova.
