Istraživanje o motivaciji učenika za učenje
Psihološko pedagoška služba škole sprovela je istraživanje o motivaciji među učenicima 8. razreda.
„Istraživanja pokazuju da stepen motivacije učenika pri rešavanju zadataka, zavisi od njegovog očekivanja koliko može biti uspešan u tom zadatku, kao i od vrednosti koje učenik pripisuje tom zadatku. To znači da učenik kada se nađe pred zadatkom sam sebi postavlja pitanja „Zašto ovo radim?” i „Da li mogu da budem uspešan u tome?”.
Kako povećati motivaciju za postignućem?
Učiti učenike da se takmiče sami sa sobom
- Naučiti ih da dele zadatke na manje delove ( dobro postaviti cilj )
- Davati zadatke primerene težine i povezati ulaganje napora sa uspehom
- Naglašavati pozitivne strane učenika
- Preneti očekivanje uspeha
- Odstraniti negativno ( probleme kod učenika )
- Polaziti od poznatog ka nepoznatom ( problemi iz svakodnevnog života, primena, lično iskustvo)
Stručna služba“
Analizu u celosti možete pročitati ovde.
Istraživanje je predstavljeno na Nastavničkom veću, 3. 11. 2016.
6.
